焦作课桌椅厂家讲解课桌椅的摆放会不会影响孩子的注意力?

发布时间:2020-03-12 13:34:00 / 来源:http://jiaozuo.xyabo.com/news368147.html

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其实今天这个话题是围绕“好看”这两个字。

我们常常逛淘宝的时候可能会发现,页面设计精美,排版用心的产品总是能够极大的提高我们观看页面的时长,那些东拼西凑的商品页面基本上是一晃而过,很难抓住我们的注意力。

其实开学校也是这样,记得上学那会儿,教室靠中间的前几排总是老师目光常光顾的黄金地带,在这块区域的同学总是最容易与老师进行语言和眼神上的互动,所以每个学期每个月各班级基本都会调整一次座位顺序确保“雨露均沾”。下面我们就介绍几种调整课(风)桌(水)椅的方式~

1、焦作课桌椅:课堂式

适合人数:20-30

适合场景:学科辅导类

优点:学员将注意力集中到老师身上;合适不需要太多互动形式活动的课堂教学,如理论课。

缺点:个别注意力难以集中的孩子可能就更容易走神了,而且老师不能完全及时的进行监督,并且和学校一致的布局,总觉得缺乏点仪式感。


2、焦作课桌椅:长桌式

适合人数:20-30

适合场景:自然科学、手工、画画

优点:孩子的一举一动,老师基本一目了然,在需要发挥创意的课堂上,孩子们之间有更好的交流空间,学习氛围更轻松。

缺点:老师的活动可能会受限,不太好下场指导工作,团队型的教学活动就不太方便了。

3、焦作课桌椅:圆桌团队式

适合人数:20-30

适合场景:讨论、头脑风暴

优点:适合团队型课程项目开展;利于老师激发学员参与的积极性;方便老师在场地走动与学员形成互动,能设计多种不同的团队建设游戏。

缺点:部分学员会背对老师而坐;不能与其他组员有较多的交流;对老师的要求高,需具备足够的经验与技巧。

4、课桌椅:U型会议式

适合人数:15-20

适合场景:学科类课程

优点:适合学员的互动和参与活动;讲师能站在U型内部,减少教室后排学员听不清楚的问题;容易形成讲师与学员互动,增加培训体验。

缺点:老师需要具备足够的实战经验与控场技巧;不适合过多的学员参与。

5、课桌椅:大圆体验式

适合人数:20-30

适合场景:户外拓展,团队活动

优点:适合户外体验培训,体验性更强;老师与学员间能产生更多的互动,有利于鼓励学员分享,增加培训体验。

缺点:讲师需要具备足够的实战经验与互动技巧;对人数的要求控制在20~30人;学员不能及时记录更多的知识点,不适合复杂的教学;学员容易走神。

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